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《税务会计实务》活页式教材介绍
栏目:教材建设 作者:youwei 来源:http://csx.local.hbcszyxy.edu.cn/ 时间:2026-04-22 13:33:17 点击:67

       2019年1月,《国家职业教育改革实施方案》发布,其中提出“倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。每3年修订1次教材,其中专业教材随信息技术发展和产业升级情况及时动态更新”。2021年10月,《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出“改进教学内容与教材……及时更新教学标准,将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时纳入教学内容。把职业技能等级证书所体现的先进标准融入人才培养方案”。2022年5月实施的《中华人民共和国职业教育法》第三十一条提出,“国家鼓励行业组织、企业等参与职业教育专业教材开发,将新技术、新工艺、新理念纳入职业学校教材,并可以通过活页式教材等多种方式进行动态更新”。
       “税务会计实务”课程是财税大数据应用专业的核心课程,也是其他财经商贸类专业的必修课程或选修课程。为了适应“互联网+职业教育”的发展需求,完善“岗课赛证”综合育人机制,按照生产实际和岗位需求设计开发教材,开发模块化、系统化的实训课程体系,提升学生实践能力,我们在北京东大正保科技有限公司、中联集团教育科技有限公司、浙江衡信教育科技有限公司等企业的行业专家指导下,编写了这本《税务会计实务》活页式岗课赛证融通教材。本书的编写具有以下三个特点:
       第一,践行党的二十大精神,紧密结合并呈现推进产教融合、深化校企双元合作的成果,注重岗课赛证融通,探索学生三维目标培养新模式。本书在北京东大正保科技有限公司、中联集团教育科技有限公司、浙江衡信教育科技有限公司等企业的行业专家指导下完成。本书注重人才培养知识目标、能力目标、素养目标的统一,实现知识传授、价值引领及能力培养的有机融合。对接税务会计工作岗位,将税务会计的理论知识和基础技能充分融入企业财务工作环境、工作岗位和工作任务的实施过程中,对接1+X智能财税技能等级证书和技能大赛等,岗课赛证融通,符合人才培养规律和技能型人才培养要求。
       第二,总结项目教学经验,采用工作任务驱动,探索活页式教材编写新模式,力图实现教材的动态更新,保证教学内容与时代同步。本书分六大模块,以 “播下种子-幼芽萌发-向阳生长-繁花似锦-橙黄橘绿-落叶无声”六个阶段对企业“成立-发展-壮大-成熟-衰落-清算”的整个生命周期的税务会计岗位工作任务重新排列组合,打破了单纯以税种会计为项目的传统,将企业不同时期的会计处理与税务处理充分融合,紧密对接税务会计实际工作。在项目下按工作过程分解具体工作任务,每个工作任务按活页式教材编写要求,围绕“任务导航-前导知识和技能测试-任务计划-任务案例-任务知识殿堂-任务实践-任务成果报告及评价-课后作业及拓展”八大环节展开,体现“以学生为中心”,实现“做中学,学中做”。
       第三,落实信息化教学,配套数字资源丰富,探索新形态教材混合式教学新模式,打造新时代、新要求的高水平教材。首先,前导知识测试、原始凭证等以二维码形式出现;其次,课后主题讨论、课后技能拓展、案例、作业等设计形式多样,有思维导图绘制、小组讨论、个人展示等;最后,实现学习、示范、模拟练习、教师指导和考核环环相扣,充分体现教学过程的实践性、开放性和职业性,使学生边思边学、边学边练、边练边进,从而起到巩固原理、强化技能、提升能力的效果。
       本书由湖北财税职业学院刘彩霞教授、宋燕副教授任主编,汤玉梅、张娟、丁婷玉任副主编,项目一由张娟、沈颖喆编写,项目二由彭晖编写,项目三由丁婷玉、文丹编写,项目四由胡蝶、宋燕编写,项目五由汤玉梅、刘彩霞编写,项目六由宋燕、黄喆编写。全书由宋燕统稿,刘彩霞审稿。


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